Диспозиции лидерства и последовательства в науке и образовании Армении

Прошедший 2020 год был особым годом для слова и для армянского общества. Это был год пандемии и войны. Фактически, кризис ударил по наиболее уязвимым частям системы. Стоит упомянуть о коммуникативном вакууме, существующем в нашем обществе, который является результатом нарушений в лидерских и последовательных диспозициях. Цель данного исследования - понять процесс построения моделей лидерства в армянском обществе. представительство женщин на руководящих должностях в науке и образовании. Он также направлен на определение ключевых факторов, определяющих более низкую представленность женщин на руководящих должностях в науке и образовании, а также на политику по достижению гендерного баланса на руководящих должностях. Основное внимание в исследовании уделяется культурным и поведенческим моделям и препятствиям, основанным на гендерном признаке, которые приводят к установлению особого способа понимания лидерства и приверженности.