Научные интересы
- Язык и стиль, язык и культура, Когнитивная лингвистика, Британская литература и культура, Шотландская Литература,
Образование
Учреждение
Гюмрийский государственный педагогический институт
Факультет
Факультет иностранных языков
Дата
-
Степень / Звание
Квалифицированный специалист
Ученое звание/Ученая степень
Учреждение
ЕГУ
Дата
2016
Степень / Звание
Доцент
Специальность
Филологические науки
Учреждение
ЕГУ
Дата
2007
Степень / Звание
Кандидат наук
Специальность
Филологические науки
Научный руководитель
Седа К. Гаспарян
Научная тема
Художественный символ как компонент индивидуального стиля автора
Знание языков
Русский
English
Français
Опыт работы
Учреждение
ЕГУ
Период времени
Звание/степень
Ассистент
Учреждение
Комитет по науке МОНКС РА
Период времени
Звание/степень
Начальник отдела международного сотрудничества
Участие в международных конференциях и семинарах
-
Двенадцатая Международная конференция Европейского общества изучения английского языка
Университет Павла Йозефа Шафарика в Кошице
Словакия
-
Международные летние школы университетов Шотландии: Модернизм (2013); Шотландская Литературе (2014); Современная литература (2016)
Эдинбургский университет
Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии
-
Исследовательский Грант Европейского общества изучения английского языка, тема: Exploration of Cognitive Models and Text Concept Sphere in Contemporary Scottish Women’s Writing
Эдинбургский университет
Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии
-
Четырнадцатая Международная конференция Европейского общества изучения английского языка
Масариков университет
Чешская Республика
-
Пятнадцатая Международная конференция Европейского общества изучения английского языка
Лионский Университет
Франция
-
Шестнадцатая Международная конференция Европейского общества изучения английского языка
Майнцский университет имени Иоганна Гутенберга
Германия
-
Исследовательский грант ДААД
Университет Регенсбурга
Германия
Публикации
Статья
Culture Codes in Children’s Literature: Voices from Scotland and Armenia
Статья
“ALL TRUTH IS RELATIVE” OR HOW TO NOT BE FOOLED IN THE POST-TRUTH AGE?
Статья
Язык референдумов через призму британских газетных заголовков
Статья
Redefinitions of Britain and Britishness in Media Texts
Статья
Reimagining Literature in the English Language Teaching Context in the Russian and Armenian Higher Education
Статья
Heroes and heroism: Realization of the heroic paradigm in Scottish folktales
Статья
IN SEARCH OF IDENTITY: TRAUMA AND IRONY IN THE COGNITIVE LIGHT
Статья
SCOTS IN CONTEMPORARY PROSE AND POETRY: ISSUES AND CONTROVERSIES
Статья
The Study of the Scottish Identity through the Key Concepts in Folklore
Статья
ՇՈՏԼԱՆԴԱԿԱՆ ԱԶԳԱՅԻՆ ԻՆՔՆՈՒԹՅԱՆ ՁԵՎԱՎՈՐՄԱՆ ԵՎ ԿԱՅԱՑՄԱՆ ՓՈՒԼԵՐԸ` ԱԶԳԱՅԻՆ ԴԻՍԿՈՒՐՍԻ ՀԱՄԱՏԵՔՍՏՈՒՄ
Статья
Politics, Poetry, People: an Overview of Contemporary Poetry Trends in the British Literary Landscape
Статья
ՇՈՏԼԱՆԴԱԿԱՆ ԻՆՔՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵԿՆԱԲԱՆՄԱՆ ՀԱՐՑԻ ՇՈՒՐՋ
Статья
SYNTACTIC AND RHYTHMIC PROPERTIES OF REPRESENTING THE CONCEPT OF “LONELINESS” IN K. MANSFIELD’S SHORT STORIES
Статья
ARTISTIC CONCEPT IN THE COGNITIVE PERSPECTIVE
Статья
Տեքստի մեկնաբանման լեզվաճանաչողական մոտեցման սկզբունքները և հեռանկարները
Образовательный Руководство
INTEGRATING CULTURAL KNOWLEDGE IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASS
2016
44
Конференция
In Search of Identity: Trauma and Irony in the Cognitive Light
Конференция
Redefinitions of Britain and Britishness in Media Texts
Конференция
Lockdown Poetry: A Road to Hell or Heal?
