1. Ընդհանրական կարողություններ

Դասավանդման/մանկավարժական
· դասընթացի աշխատանքային ծրագիր (օրացուցային պլան) կազմելու հմտություն,
· դասավանդման արդի ինտերակտիվ մեթոդների իմացություն, ակտիվ ուսուցման տեխնիկական միջոցների կիրառման կարողություն:

Հետազոտական
· գիտահետազոտական աշխատանք կատարելու, և համացանցային տեղե­կատ­վական շտեմարաններից օգտվելու հմտություն,
· գրական երկ և գրականագիական աշխատություն վերլուծելու հմտություն,
· հետազոտական խումբ կառավարելու հմտություն:

Հաղորդակցման
· գրական և գրականագիտական նյութերը բանավոր հաղորդելու հմտություն,
· կատարված գիտական հետազոտությունը վերլուծելու, արդյունքները խմբավորելու և համակարգված ներկայացնելու կարողություն,
· որևէ օտար լեզվի լավ/գերազանց իմացություն և համաշխարհային գրական համանման երևույթները համեմատելու կարողություն:

ՏՀՏ կիրառություն
· բազային համակարգչային (MS Office փաթեթի ազատ տիրապետում՝ Word, Excel, Power-Point) հմտություններ,
· ժամանակակից սոցիալական հարթակներից օգտվելու հմտություն,
· լուսացուցադրություններ պատրաստելու և ներկայացնելու հմտություններ (pptx, prezi, canva և այլն):

Այլ կարողություններ
· մասնագիտական էթիկայի, հեղինակային իրավունքի և այլ իրավական նորմերի իմացություն,
· անհրաժեշտ ռեսուրսները գնահատելու և ծրագրերը արդյունավետորեն իրականացնելու կարողություն,
· ժամանակային ռեսուրսների պլանավորման և կառավարման կարողություն:

2. Մասնագիտական կարողություններ
հայ գրականության զարգացման շրջափուլերի, միջնադարից նոր, նորից նորագույն շրջաններին անցման, հայ դասականների ազգային ու համաշխարհային գրական առնչությունների, նրանց ստեղծագործություններում ազգային ճակատագրի արծարծումների և արվեստի յուրահատկությունների խոր իմացություն,
· գրականության զարգացման պատմության և արդի գրականագիտության խնդիրները համադրելով մեկնաբանելու, գրական գործընթացը գնահատելու, վերլուծելու կարողություն,
· գրականագիտական աշխատանք ­կատարելու և գեղարվեստական երկի վերլուծության կարողու­թյուն,
· գրականության պատմությունը, տեսությունը և գրական քննադատությունը համադրելու գիտական նախա­գծեր կազմելու և իրականացնելու կարողություն,
· բանավոր և գրավոր հաղորդակցական մշակույթ ձևավորելու, առաջադրված թեմայով ռեֆերատ, զեկուցում, ավարտական ու գիտական աշխատանք գրել ուսուցանելու կարողություն,
· գրական այս կամ այն խնդրի, հեղինակի կամ ստեղծագործության մասին հրապարակային ելույթներ ու բանախոսություններ պատրաստելու և իրականացնելու կարողություն,
· գրականագիտական աշխատությունների մեթոդական առանձնահատ­կությունները ներկայացնելու գործնական հմտություն։
· ավարտական ու գիտական աշխատություններում գեղարվեստական սկզբնաղբյուրից ու գիտական գրականությունից, մամուլից ու համացանցից օգտվելու, աշխատության մեջ դրանք ճիշտ օգտագործելու հմտության ուսուցում,
· մեջբերվող բառացի քաղվածքի և հեղինակային խոսքի ճիշտ կետադրության և փոխակերպված անուղղակի խոսքում կապակցող շաղկապի ու անձնական դերանվան դեմքի ճիշտ գործածումն ուսուցանելու հմտություն,
· տողատակի հղումներում տարբեր աղբյուրներից քաղվածքների և նույն աղբյուրից մեկից ավելի մեջբերումները նշելու հմտություն,
· աշխատության վերջում ընդունված կարգով օգտագործած գրականության ցանկ կազմելու հմտություն:

3. Ընդհանուր պահանջներ

Գիտական աստիճան
· Բանասիրական գիտությունների դոկտորի կամ թեկնածուի գիտական աստիճան, պրոֆեսորի կամ դոցենտի գիտական կոչում,
· վերջին 5 տարում առնվազն 5 գիտական և/կամ մեթոդական հրատարակու­թյունների առկայություն (միջազգային հանդեսներում և/կամ ՀՀ ԲՈԿ-ի կողմից հաստատված պարբերականներում),
· վերջին 5 տարում առնվազն 3 մասնակցություն միջազգային, հանրապետական կամ գիտաժողովների / աշխա­տաժողովների։

Մանկավարժական փորձ
· մասնագիտական դասընթացների դասավանդման և/կամ վերապատրաս­տումներ (թրեյնինգներ) իրականացնելու առնվազն 3 տարվա փորձ,
· վերջին 5 տարվա ընթացքում մասնակցություն տեղական կամ միջազգային վերապատրաստումների և/կամ մասնագիտական որակավորման բարձրացման դասընթացների

Պրակտիկ աշխատանքի փորձ
· առնվազն 5 տարվա աշխատանքային փորձ դասախոսական կամ գրականագիտական աշխատանքի ոլորտում։

Այլ պահանջներ
· դասավանդման պորտֆոլիո՝ դասավանդվող առարկաների առնվազն 50%-ի առցանց նյութերի առկայություն,
ուսանողական հարցման արդյունքներով ստացված գնահատականների միջինը՝ առնվազն 4,0 միավոր (գործող դասախոսների համար)։