«ՀԵՐԱՑԻ» ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑԻ ԱՇԱԿԵՐՏՆԵՐԸ՝ ԵՊՀ ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ՖԱԿՈՒԼՏԵՏՈՒՄ

Ապագա դիմորդներին  սկզբում  դիմավորեց  ԵՊՀ  մինչհամալսարանական կրթության վարչության աշխատակից Սաթենիկ Աբրահամյանը, որից հետո Կենսաբանության ֆակուլտետի կենդանաբանության ամբիոնի ավագ լաբորանտ Մերի Արզումանյանն աշակերտներին  ներկայացրեց Կենդանաբանության ամբիոնի պատմությունն  ու գործունեությունը:

Հայաստանի կենդանաբանության բազմազանությամբ հետաքրքրված ավարտական դասարանի աշակերտները դիտեցին և ուսումնասիրեցին Կենդանաբանության ամբիոնում ցուցադրված  կենդանիների կմախքները (մողեսներ, օձեր, կզաքիսներ, աքիսներ և այլն):

Մերի Արզումանյանը նշեց, որ Կենդանաբանության ամբիոնի ուսանողները ոչ միայն հնարավորություն ունեն լաբորատորիաներում կատարելու փորձեր, ուսումնասիրելու կենդանիներին  և դրանց առանձնահատկությունները, այլև մասնակցելու դաշտային պրակտիկաների, որոնց շնորհիվ ուսումնառության ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքներն ամրապնդվում են գործնական փորձերով:

Ավագ լաբորանտն ապագա դիմորդներին զգոնության և ուշադրության կոչ արեց. « Անընդհատ որոնեք ու փնտրեք նորը, դեռևս չբացահայտվածը, մասնակցեք սեմինար-քննարկումների, գիտաժողովների, ճանապարհորդեք, ծանոթացեք ու շփվեք փորձով ու գիտելիքներով հարուստ մարդկանց հետ: Այս ամենի շնորհիվ հետաքրքիր և բազմաբղետ կանցնի ձեր ուսանողական կյանքը»:

Աշակերտներից Արարատ Գևորգյանին կենսաբանությունը  հետաքրքրել է դեռ մանկուց. «Կենսաբանությունը մյուս առարկաներից  էապես տարբերվում է, ինձ հետաքրքրում  են կենդանիների վարքագիծը, առանձնահատկությունները,- ասաց Արարատը և հավելեց,- իսկ մասնագիտության ընտրության հարցում դեռևս չեմ կողմնորոշվել:  Չգիտեմ՝ ընտրեմ Կենսաբանությունը՝ որպես գիտություն, թե բժշկությունը»:

Իսկ Կենդանաբանության ամբիոնի վարիչ Մարինե Առաքելյանն անդրադարձավ Հայկական լեռնաշխարհին բնորոշ կուսածին մողեսներին.

«Սրանք երկու երկսեռ տեսակների խաչասերման արդյունքում ստեղծված մողեսներն են: Կուսածին մողեսների գոյությունը պայմանավորված է մեր աշխարհագրական դիրքով»:

Ընդ որում՝ բացահայտված է կուսածին մողեսների 4 տեսակ, որոնց թիվն ավելանում է:

Առաքելյանը խոսեց նաև վերոնշյալ մողեսների վարքագծի, բնավորության և այլ հատկությունների մասին: «Արու մողեսները չեն տարանջատում իրենց տարածքը, բայց եթե հայտնվում է ուրիշ մողես, սկսվում  է պայքար»:

Ապագա դիմորդներն իրենց հուզող հարցերի պատասխանները ստացան հարցուպատասխանի միջոցով:

Հիշեցնենք, որ  համալսարանականների՝ դպրոցներ այցելությունները, ինչպես նաև ԵՊՀ հյուրընկալությունները շարունակվում են: 

Այս ամենի  նպատակն է նպաստել ավարտական դասարանների աշակերտների մասնագիտական կողմնորոշմանը, բարձրացնել իրազեկության մակարդակը և ուղղորդել դեպի ԵՊՀ:

Անգին Խաչատրյան